Comprensión de lectura y producción de textos: Cuaderno de ejercicios para …
Lenguaje y Comunicación: 6° Básico
Bases curriculares: Primero a sexto básico
Contenido: Introducción: Antecedentes -- Objetivos Generales de la Educación Básica -- Bases Curriculares para la Educación Básica -- Objetivos de Aprendizaje Transversales -- Referencias. …
Bases Curriculares: 7º básico a 2º medio
Contenido: Introducción: Antecedentes -- Objetivos Generales de la Educación Básica -- Objetivos Generales de la Educación Media -- Bases Curriculares -- Objetivos de Aprendizaje Transversal…
Lectura fácil y comprensión lectora en personas con discapacidad intelectual
Contenido: 1. Comprensión lectora: 1.1 Procesos neuropsicológicos implicados en el dominio de la lectura comprensiva. 1.2 Efectos de la intervención didáctica formal y no formal en la mejo…
Guía práctica de acceso a la información en la biblioteca escolar: De la p…
La biblioteca escolar está llamada a desempeñar una importante labor no sólo como lugar de lectura sino como centro de recursos educativos, culturales y pedagógicos imprescindibles para la form…
La e-evaluación de la docencia en línea (pp. 139-162). En: El docente en l…
Contenido: - De la medición a la e-evaluación. - Conceptualizaciones previas. - Un marco conceptual de partida. - Herramientas para la e-evaluación.
La docencia en línea: de la teoría a la praxis (pp. 81-138). En: El docente…
Contenido: - Aproximación teórica al docente en línea. - La docencia en línea: diseño, desarrollo y evolución.
Aprender y enseñar en línea (pp. 21-48). En: El docente en línea: Aprender…
Contenido: - Aprender en línea. - Aprender y enseñar en línea: cambio de rol de los agentes implicados en los procesos educativos en el contexto de la educación superior.
Acción social y educativa en contextos escolares
Contenido: Capítulo 1: Escuela y educación social: un encuentro necesario (pp. 23-54). Capítulo 2: Principales ámbitos de intervención de las ES en el marco escolar (pp. 55-120). Capítul…
Diagnóstico pedagógico: Conceptos básicos y aplicaciones en el aula de inf…
Contenido: Capítulo 1: Desarrollo del diagnóstico en educación (pp. 13-48). Capítulo 2: Fundamentos epistemológicos y conceptuales (pp. 49-78). Capítulo 3: Contenido del diagnóstico (pp…
El diagnóstico pedagógico en educación infantil (pp. 141-190). En: Diagnó…
Contenido: - Funciones del diagnóstico en educación infantil. - Areas de evaluación en E.I.
Técnicas de observación en el aula de educación infantil (pp. 191-216). En…
Contenido: - Concepto de observación. - Tipos de registros observacionales. - Calidad en los registros observacionales. - La observación aplicada a la evaluación en educación infantil. -…
Contenido del diagnóstico (pp. 79-112). En: Diagnóstico pedagógico: Concep…
Contenido: - Modelos diagnósticos. - Funciones y objetivos del diagnóstico. - Dimensiones y áreas del diagnóstico. - El proceso diagnóstico. - El informe diagnóstico. - Consideracione…
Fundamentos epistemológicos y conceptuales (pp. 49-78). En: Diagnóstico ped…
Contenido: - Justificación del carácter de disciplina científica del diagnóstico en educación. - Métodos de investigación en diagnóstico.
Desarrollo del diagnóstico en educación (pp. 13-48). En: Diagnóstico pedag…
Contenido: - Frases y períodos básicos. - Aproximación al concepto del diagnóstico. Conceptos y disciplinas afines. - Definiciones de diagnóstico pedagógico.
Escuela y educación social: un encuentro necesario (pp. 23-54). En: Acción …
Contenido: - La función social de la escuela. - Problemáticas socioeducativas de la escuela. - Educación social y escuela.
El informe de investigación (pp. 161-243). En: Investigación educativa: Una…
Contenido: El informe de investigación: - Las evidencias como consecuencia de la intervención educativa. - Recogida y organización de los datos. - Obtención de evidencias. - Evaluación …
Condiciones para un auténtico aprendizaje de la lectura (pp. 51-68). En: Los…
Contenido: - Concepto de aprendizaje: Diferentes teorías pedagógicas. - Método apropiativo: Análisis del método apropiativo. Programación en equipo en el método apropiativo. - Etapas en…
Retos y prioridades para la escuela. Necesidades educativas a las que la bibl…
Contenido: - Nueva situación en el aula. - Prioridades educativas más relevantes. - Necesidad de planificar un proceso de cambio.
Evaluación de los servicios (pp. 263-266). En: La biblioteca, un centro-clav…
Contenido: Encuestas
La formación de usuarios (pp.203-240). En: La biblioteca, un centro-clave de…
Contenido: - Conceptos básicos. - Modelos de formación de usuarios. - Programación. Materiales. Actividades encaminadas a presentar el espacio, dar a conocer el fondo y los servicios de la …
El servicio de información (pp. 195-202). En: La biblioteca, un centro-clave…
Contenido: Tipos de información: Información bibliográfica. Información de referencia y general. Información para la investigación.
La difusión del fondo (pp. 175-194). En: La biblioteca, un centro-clave de d…
Contenido: - Lectura en sala: Consulta de otros materiales. - Préstamo: Tipos de préstamo.
La biblioteca escolar en apoyo a estudiantes con retraso mental: La bibliotec…
Contenido: Capítulo 1: Aproximación al concepto retraso mental. Capítulo 2: Sugerencias para el trabajo desde la biblioteca escolar con estudiantes portadores de retraso mental.
El ambiente de la lectura
Contenido: 1. El círculo de lectura (pp. 15-24) 2. La disposición y la circunstancia. (pp. 25-26) 3. Existencias de libros. (pp. 27-34) - Las bibliotecas de aula - El bibliotecario - ¿Qu…
El ambiente de la lectura
Contenido: 1. El círculo de lectura (pp. 15-24) 2. La disposición y la circunstancia. (pp. 25-26) 3. Existencias de libros. (pp. 27-34) - Las bibliotecas de aula - El bibliotecario - ¿Qu…
Lecturas y juegos para los más pequeños: Retahíla y poesía como estrategia
Contenido: Capítulo 1: Introducción y justificación pedagógica de la obra. Capítulo 2: Planeamiento didáctico. Capítulo 3: Retahílas y juegos. Capítulo 4: Retahílas y poemitas para …
En torno a la cultura escrita
Contenido: Capítulo 1: La cultura escrita. Capítulo 2: Diferencias Capítulo 3: Los inicios Capítulo 4: ¿Por qué son especiales los cuentos? Capítulo 5: Cultura escrita en el medio escol…
Pasión de enseñar: pensamiento pedagógico
Contenido: Poética de la educación -- Visión rural -- Intima -- Experiencias pedagógicas -- Testimonios sobre Gabriela Mistral. Edición general de Cristián Warnken y Ernesto Pfeiffer ; apo…
La escritura en la formación del hábito lector (pp. 134-143). En: El lector…
Capítulo 7: Las prácticas escritoras en la formación del lector literario (p. 127). -- Educar para leer, educar para escribir (pp. 128-133). -- La escritura en la formación del hábito lector (…
Las prácticas escritoras en la formación del lector literario (p. 127). En:…
Capítulo 7: Las prácticas escritoras en la formación del lector literario (p. 127). -- Educar para leer, educar para escribir (pp. 128-133). -- La escritura en la formación del hábito lector (…
El concepto de "primeros lectores" (pp. 52-56). En: El lector literario.
Capítulo 3: Las primeras lecturas (pp.37-38). -- La importancia de la voz mediadora del adulto (pp. 39-43). -- Las primeras lecturas oídas: cuentos maravillosos y canciones de cuna (pp.44-51). --…
Niños lectores y productores de textos: un desafío para los educadores
Contenido: Capítulo 1: Programa AILEM (Aprendizaje Inicial de la Lectura, Escritura y Matemática) (pp. 17-38). Capítulo 2: Enseñanza de la lectura y escritura (pp. 39-70). Capítulo 3: Est…
¡Llegó el kamishibai a la familia!: Atreverse a acompañar la lectura desde…
Contenido: ¿Por qué encanta el teatro kamishibai? (p.4) -- Gratas lecturas en el hogar (p.6) -- Mucho más que leer (p.7) -- Atreverse desde la cotidianeidad del hogar (p. 9) -- Fomentar la le…
La formación lectora y literaria
Contenido: Capítulo 1: El ámbito de la didáctica de la lengua y la literatura. Capítulo 2: El espacio de los estudios literarios. Capítulo 3: La formación lectora y literaria. Capítul…
Se me olvidó
2o. grupo de paginación publicado en forma invertida con el mismo título.
Cuando grande quiero ser
2o. grupo de paginación publicado en forma invertida con el mismo título.
Narrativas literarias en educación infantil y primaria
Contenido: Capítulo 1: La familiarización con la literatura. Capítulo 2: La literatura como objeto material. Capítulo 3: La circulación cultural de las obras. Capítulo 4: La literatura …
La formación de lectores literarios en la Educación Infantil
Contenido: Capítulo 1: Psicología y literatura infantil. Capítulo 2: Currículum y primera educación literaria. Capítulo 3: La educación literaria en la etapa infantil. Capítulo 4: Los…
Leamos Juntos: Orientaciones para fomentar la lectura en familia
Contenido: La lectura en el hogar: acercamientos y experiencias. cómo incorporar a las familias: actividades y sugerencias.
Competencia informacional: del curriculum a l'aula
ISBN/ISSN: 9788492748365
Publish Year: 2011
Promover el placer de leer en la Educación Primaria
Contenido: Capítulo 1: Introducción (pp. 19-36). Capítulo 2: La transformación de la escuela en un "centro de lectura por placer" (pp. 37-78). Capítulo 3: La promoción de la lectura por …
Aprender a educar con cuentos
Contenido: Capítulo 1: Transformar una topera en una montaña. Capítulo 2: De niño corría quince kilómetros por la nieve hasta llegar a la escuela. Capítulo 3: Sonrisas, risitas y carcaj…
Actividades lectoras en la escuela infantil y primaria: Guía para la organiz…
Contenido: Capítulo 1: La animación a la lectura. Capítulo 2: Desde el principio, en Educación Infantil. Capítulo 3: La perspectiva de primaria. Capítulo 4: La organización de las acti…
Cuentos para educar en valores: Actividades para animación a la lectura, edu…
Contenido: 1. El sacrificio (el valor del trabajo). 2. La honestidad. 3. La austeridad. 4. El compartir. 5. La cooperación (La unión hace la fuerza) 6. El respeto a la diversidad. 7. La…
Redes de conocimiento, alfabetización e infoinclusión de usuarios con disca…
Contenido: Capítulo 1: Redes de conocimiento: Un enfoque teórico. Capítulo 2: Alfabetización informacional e infoinclusión: Una necesaria realidad. Capitulo 3: Usuarios con discapacidad v…
Alfabetización informativa en la educación para la inclusión social
Contenido: Capítulo 1: Evaluación e inserción curricular de la alfabetización en información. Capítulo 2: Inclusión social y aportación de las bibliotecas. Capítulo 3: Filosofía de l…
Conseguir que los chicos lean por placer (pp. 149-170). En: Promover el place…
Capítulo 5: Conseguir que los chicos lean por placer (pp. 149-170). En: Promover el placer de leer en la Educación Primaria. La diferencia de género (pp. 149-151) Escuelas que obtienen bueno…
Escuelas que obtienen buenos resultados (pp. 152-158). En: Promover el placer…
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