Contenido: - De la medición a la e-evaluación. - Conceptualizaciones previas. - Un marco conceptual de partida. - Herramientas para la e-evaluación.
Contenido: - Aproximación teórica al docente en línea. - La docencia en línea: diseño, desarrollo y evolución.
Contenido: - Elementos e instrumentos para la planificación. - La actividad de aprendizaje como elemento clave del diseño formativo. - Decisiones sobre los entornos y recursos de aprendizaje…
Contenido: Capítulo 1: Aprender y enseñar en línea (pp. 21-48). Capítulo 2: Planificación de la docencia en línea (pp. 49-80). Capítulo 3: La docencia en línea: de la teoría a la prax…
Contenido: - Aprender en línea. - Aprender y enseñar en línea: cambio de rol de los agentes implicados en los procesos educativos en el contexto de la educación superior.