El hábito lector: Goce estético y comprensión del mundo
Contenido: Algunas claves para la formación de lectores críticos en la escuela / Patricia Ratto (pp. 9-28) El placer de leer / Mirta Torres, María Elena Cuter (pp. 29-44) Formar lectores de…
Lectura y hábito lector
Contenido: Capítulo 1: La comprensión lectora (pp. 11-42) Capítulo 2: Estructura de textos y comprensión lectora (pp. 43-60) Capítulo 3: Los medios de comunicación y la lectura (pp. 61-7…
El texto y la competencia literaria infantil y juvenil (pp. 193-204). En: La …
Capítulo 2: Lenguaje literario y creatividad Lenguaje literario y creatividad infantil / Angel L. Mota y María Carmen Utanda (pp. 117-122). -- Educar para leer y educar para escribir (pp. 123-…
Dime : Los niños, la lectura y la conversación
Bibliografía: páginas 167-168. Incluye índice de nombres.
Clubes de lectura: Obra en movimiento
Contenido: Lectores en escena -- Lector, de qué hablamos cuando hablamos de lectura -- El libro -- El lector -- El conductor -- Clubes de lectura en la edad 2.0 -- Epílogo: Y seguiremos hablan…
Objetivos para una pedagogía eficaz (pp. 29-50). En: Los hábitos de lectura…
Contenido: - Lectura, lectura en voz alta y oralización. - Componentes del acto de leer. - Comportamiento lector: Entorno de la lecto-escritura. Proceso de construcción de sentido. Función …
Los hábitos de lectura: Aprendizaje y motivación
Contenido: 1. Lectura y fracaso escolar (pp. 11-28). 2. Objetivos para una pedagogía eficaz (pp. 29-50). 3. Condiciones para un auténtico aprendizaje de la lectura (pp. 51-68). 4. Proyecto…
El ambiente de la lectura
Contenido: 1. El círculo de lectura (pp. 15-24) 2. La disposición y la circunstancia. (pp. 25-26) 3. Existencias de libros. (pp. 27-34) - Las bibliotecas de aula - El bibliotecario - ¿Qu…
El ambiente de la lectura
Contenido: 1. El círculo de lectura (pp. 15-24) 2. La disposición y la circunstancia. (pp. 25-26) 3. Existencias de libros. (pp. 27-34) - Las bibliotecas de aula - El bibliotecario - ¿Qu…
Lecturas y juegos para los más pequeños: Retahíla y poesía como estrategia
Contenido: Capítulo 1: Introducción y justificación pedagógica de la obra. Capítulo 2: Planeamiento didáctico. Capítulo 3: Retahílas y juegos. Capítulo 4: Retahílas y poemitas para …
La lectura a escena
Contenido: Primera parte: La lectura comprensiva, base de todo aprendizaje. Capítulo 1: Lectura comprensiva (pp, 17-21). Capítulo 2: El teatro en el aula (pp. 22-30). Capítulo 3: Aplicac…
Los grandes libros para los más pequeños
Contenido: ¡Vamos a jugar! (pp. 13-50). Espíritu de inventiva (pp. 51-86). Niño y filósofo (pp. 87-132) Todos juntos (pp. 133-180) ¡Cuántas emociones! (pp. 181-212)
El lector literario
Contenido: Capítulo 1: Funciones sociales (y educativas) de la literatura (pp. 13-18) -- Función socializadora de la literatura (pp. 19-23) -- Necesidad de la literatura (pp. 24-26). Capít…
Andar entre libros: La lectura literaria en la escuela
Contenido: Primera parte: Escuela, lectores y libros 1. Leer en la escuela: los "libros de lectura" (pp. 15-64) 2. El progreso del lector (pp. 65-98) 3. Los libros como maestros (pp. 99-136) …
Conversaciones: Escritos sobre la literatura y los niños
Contenido: El papel de la literarura en la vida de los niños (pp. 13-32) Hachas para mares helados (pp. 33-62) El lector en el libro (pp. 63-98) El relato cambiante del niños (pp. 99-126) …
Lecturas
Contenido: La pluma de Ana Frank Con el alma en un hilo Toma un Penguin Pese a ser una traducción El futuro del libro.
El corral de la infancia
Contenido: Notas de autor (pp. 11-14) Realidad o fantasía: o cómo se construye el corral de la infancia (pp. 15-28) No hay como un buen ogro para comprender la infancia (pp. 29-44) La infanci…
¿Qué los hace leer así?: Los niños, la lectura y las bibliotecas
Contenido: 1. Experiencias fundadoras (pp. 9-49). 2. El corazón inteligente (p.. 50-72). 3. Small is beutifull. Pioneros de nuestros tiempos (pp. 73-84). 4. Los pequeños son grandes lectore…
Literatura infantil y juvenil y educación literaria: Hacia una nueva enseñ…
Contenido: Capítulo 1: Introducción. Literatura y sociedad (p. 9-15). Capítulo 2: Hacia una nueva enseñanza de la literatura. La formación de la competencia literaria (p. 16) -- La did…
Animando a leer: Técnicas para animar la lectura
Contenido: La animación a la lectura (pp. 15-18) -- Apreciar el libro como objeto (pp. 19-28) -- Adivinanzas (pp. 29-34) -- Jugar para leer (pp. 35-52) -- Creación de cuentos (pp. 53-74) -- La…
La escritura en la formación del hábito lector (pp. 134-143). En: El lector…
Capítulo 7: Las prácticas escritoras en la formación del lector literario (p. 127). -- Educar para leer, educar para escribir (pp. 128-133). -- La escritura en la formación del hábito lector (…
El contexto de la escritura es el lector (pp. 147-153). En: El lector literario.
Capítulo 7: Las prácticas escritoras en la formación del lector literario (p. 127). -- Educar para leer, educar para escribir (pp. 128-133). -- La escritura en la formación del hábito lector (…
Educar para leer, educar para escribir (pp. 128-133). En: El lector literario.
Capítulo 7: Las prácticas escritoras en la formación del lector literario (p. 127). -- Educar para leer, educar para escribir (pp. 128-133). -- La escritura en la formación del hábito lector (…
El futuro del libro y la lectura (pp. 180-182). En: El lector literario.
Capítulo 9: Los nuevos lectores (pp. 173-175). -- La lectura en tiempos de imágenes (pp. 176-179). -- El futuro del libro y la lectura (pp. 180-182). -- Neoanalfabetismo (pp. 183-187). -- La comp…
Los nuevos lectores (pp. 173-175). En: El lector literario.
Capítulo 9: Los nuevos lectores (pp. 173-175). -- La lectura en tiempos de imágenes (pp. 176-179). -- El futuro del libro y la lectura (pp. 180-182). -- Neoanalfabetismo (pp. 183-187). -- La comp…
Literatura popular, escuela e infancia (pp. 164-172). En: El lector literario.
Capítulo 8: ¿Qué fue de la literatura popular)? (p. 153). -- Memoria, oralidad y escritura (pp. 154-161). -- Tradición popular y literatura (pp. 162-163). -- Literatura popular, escuela e infan…
La importancia de la LIJ en la formación del lector literario (p. 61). En: E…
Capítulo 4: La importancia de la LIJ en la formación del lector literario (p. 61). -- Un poco de historia: Antes de la imprenta - La invención de la imprenta - El "ilustrado" siglo XVIII - El si…
La importancia de la voz mediadora del adulto (pp. 39-43). En: El lector lite…
Capítulo 3: Las primeras lecturas (pp.37-38). -- La importancia de la voz mediadora del adulto (pp. 39-43). -- Las primeras lecturas oídas: cuentos maravillosos y canciones de cuna (pp.44-51). --…
Las primeras lecturas (pp. 37-38). En: El lector literario.
Capítulo 3: Las primeras lecturas (pp.37-38). -- La importancia de la voz mediadora del adulto (pp. 39-43). -- Las primeras lecturas oídas: cuentos maravillosos y canciones de cuna (pp.44-51). --…
Las primeras lecturas oídas: cuentos maravillosos y canciones de cuna (pp. 4…
Capítulo 3: Las primeras lecturas (pp.37-38). -- La importancia de la voz mediadora del adulto (pp. 39-43). -- Las primeras lecturas oídas: cuentos maravillosos y canciones de cuna (pp.44-51). --…
El concepto de "primeros lectores" (pp. 52-56). En: El lector literario.
Capítulo 3: Las primeras lecturas (pp.37-38). -- La importancia de la voz mediadora del adulto (pp. 39-43). -- Las primeras lecturas oídas: cuentos maravillosos y canciones de cuna (pp.44-51). --…
Análisis de narrativas infantiles y juveniles
Contenido: Primera parte: Un modelo para analizar narraciones infantiles y juveniles. Capítulo 1: El análisis pragmático (pp. 23-36) Capítulo 2: Antes del texto: los paratextos (pp. 37-4…
¡Llegó el kamishibai a la familia!: Atreverse a acompañar la lectura desde…
Contenido: ¿Por qué encanta el teatro kamishibai? (p.4) -- Gratas lecturas en el hogar (p.6) -- Mucho más que leer (p.7) -- Atreverse desde la cotidianeidad del hogar (p. 9) -- Fomentar la le…
Narrativas literarias en educación infantil y primaria
Contenido: Capítulo 1: La familiarización con la literatura. Capítulo 2: La literatura como objeto material. Capítulo 3: La circulación cultural de las obras. Capítulo 4: La literatura …
Despertar el placer por la lectura: Actividades y sugerencias para todos los …
Contenido: Capítulo 1: La proximidad de los libros. Capítulo 2: La pasión por la lectura. Capítulo 3: La lectura en el día a día de la clase. Capítulo 4: Acompañar a los lectores y la…
La formación de lectores literarios en la Educación Infantil
Contenido: Capítulo 1: Psicología y literatura infantil. Capítulo 2: Currículum y primera educación literaria. Capítulo 3: La educación literaria en la etapa infantil. Capítulo 4: Los…
Leamos Juntos: Orientaciones para fomentar la lectura en familia
Contenido: La lectura en el hogar: acercamientos y experiencias. cómo incorporar a las familias: actividades y sugerencias.
Introducción a la literatura infantil y juvenil actual
Contenido: Capítulo 1: Funciones de la literatura infantil y juvenil. Capítulo 2: El acceso a los libros infantiles y juveniles. Capítulo 3: Los libros clásicos como herencia. Capítulo 4…
Manual de técnicas de animación a la lectura
Contenido: El niño y la lectura. Propuestas para un curso. Actividades para realizar dentro y fuera del aula. Juegos y libros. Juegos de animación a la lectura. El viaje de una idea. Cuento…
La educación literaria: Bases para la formación de la competencia lecto-lit…
Contenido: Capítulo 1: El tratamiento didáctico de la literatura en el ámbito escolar (pp. 27-52). Capítulo 2: Caracterización y componentes de un modelo para la didáctica de la literatu…
Promover el placer de leer en la Educación Primaria
Contenido: Capítulo 1: Introducción (pp. 19-36). Capítulo 2: La transformación de la escuela en un "centro de lectura por placer" (pp. 37-78). Capítulo 3: La promoción de la lectura por …
Los libros, eso es bueno para los bebés
Contenido: Una animación con libros. Hablamos dos idiomas sin saberlo. Los poderes de lo escrito. Encuentros alrededor de los libros. El lenguaje del bebé. La novela del bebé. Con la e…
Leer, contar y jugar : actividades de animación a la lectura
Contenido: Capítulo 1: Paloma y el viento. Capítulo 2: El ángel Serafín. Capítulo 3: Mariquilla tenía pájaros en la cabeza. Capítulo 4: La estrella Lucinda. Capítulo 5: Jacinta y el…
Actividades lectoras en la escuela infantil y primaria: Guía para la organiz…
Contenido: Capítulo 1: La animación a la lectura. Capítulo 2: Desde el principio, en Educación Infantil. Capítulo 3: La perspectiva de primaria. Capítulo 4: La organización de las acti…
Animación a la lectura con niños: Materiales para una experiencia directa
Contenido: Capítulo 1: La lectura como placer y diversión. Capitulo 2: Con la lectura podemos crear mundos imaginarios. Capítulo 3: La lectura nos ayuda a ser mejores. Capítulo 4: La lect…
Clubes del libro (pp. 52-53). En: Promover el placer de leer en la Educación…
ISBN/ISSN:
Publish Year:
La promoción de la lectura por placer en Educación Primaria (pp. 115-148). …
Capítulo 4: La promoción de la lectura por placer en Educación Primaria (pp. 115-148). Utilizar textos completos (pp. 117-137) Formas de promover la lectura por placer (pp. 138-148)
Conseguir que los chicos lean por placer (pp. 149-170). En: Promover el place…
Capítulo 5: Conseguir que los chicos lean por placer (pp. 149-170). En: Promover el placer de leer en la Educación Primaria. La diferencia de género (pp. 149-151) Escuelas que obtienen bueno…
Premios literarios (pp. 54-55). En: Promover el placer de leer en la Educaci…
ISBN/ISSN:
Publish Year:
Formas de promover la lectura por placer (pp. 89-104). En: Promover el placer…
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