Instrumentos de evaluación (pp. 97-120). En: Antes de leer.
Capítulo 6: Instrumentos de evaluación (pp. 97-120) Métodos de evaluación (p. 98). Instrumentos para evaluar la Conciencia Fonológica (p. 101). Instrumentos para evaluar velocidad de nomb…
Gestión de la calidad en la biblioteca: Diseña un sistema de gestión de la…
Contenido: Primera parte: Gestión de la calidad y uso de ISO 9001 en el entorno bibliotecario. - Gestión de la calidad en el sector público. - Enfoques de calidad. - Principios de gestión…
Gestión de la calidad en la biblioteca: Diseña un sistema de gestión de la…
Contenido: Primera parte: Gestión de la calidad y uso de ISO 9001 en el entorno bibliotecario. - Gestión de la calidad en el sector público. - Enfoques de calidad. - Principios de gestió…
Evaluación de la calidad en bibliotecas: Compromiso con lo público
Contenido: Capítulo 1: Conceptos de calidad. Calidad aplicada a la biblioteca como servicio público. Capítulo 2: Modelo de diseño para un plan de evaluación de la calidad en una bibliotec…
Diagnóstico pedagógico: Conceptos básicos y aplicaciones en el aula de inf…
Contenido: Capítulo 1: Desarrollo del diagnóstico en educación (pp. 13-48). Capítulo 2: Fundamentos epistemológicos y conceptuales (pp. 49-78). Capítulo 3: Contenido del diagnóstico (pp…
El diagnóstico pedagógico en educación infantil (pp. 141-190). En: Diagnó…
Contenido: - Funciones del diagnóstico en educación infantil. - Areas de evaluación en E.I.
Técnicas de observación en el aula de educación infantil (pp. 191-216). En…
Contenido: - Concepto de observación. - Tipos de registros observacionales. - Calidad en los registros observacionales. - La observación aplicada a la evaluación en educación infantil. -…
Contenido del diagnóstico (pp. 79-112). En: Diagnóstico pedagógico: Concep…
Contenido: - Modelos diagnósticos. - Funciones y objetivos del diagnóstico. - Dimensiones y áreas del diagnóstico. - El proceso diagnóstico. - El informe diagnóstico. - Consideracione…
Fundamentos epistemológicos y conceptuales (pp. 49-78). En: Diagnóstico ped…
Contenido: - Justificación del carácter de disciplina científica del diagnóstico en educación. - Métodos de investigación en diagnóstico.
Desarrollo del diagnóstico en educación (pp. 13-48). En: Diagnóstico pedag…
Contenido: - Frases y períodos básicos. - Aproximación al concepto del diagnóstico. Conceptos y disciplinas afines. - Definiciones de diagnóstico pedagógico.
Evaluación de los servicios (pp. 263-266). En: La biblioteca, un centro-clav…
Contenido: Encuestas
Dirección de bibliotecas: De la teoría a la práctica real
Contenido: Capítulo 1: Proceso decisional. Capítulo 2: Administración. Capítulo 3: Comunidades. Capítulo 4: Servicios. Capítulo 5: Políticas. Capítulo 6: Planta física. Capítulo…
Evaluación de la alfabetización informacional en la educación superior: Mo…
Contenido: Capítulo 1: Alfin en el entorno de la Sociedad de la información y el conocimiento. Capítulo 2: Modelos, estándares y declaraciones. Capítulo 3: Alfabetización informacional …
Gestión y planificación en bibliotecas
Contenido: Capítulo 1: La gestión del cambio: Cultura y metodología de management en la biblioteca. Capítulo 2: La gestión de la calidad en la biblioteca. Capítulo 3: La gestión de la c…
Escuelas que obtienen buenos resultados (pp. 152-158). En: Promover el placer…
ISBN/ISSN:
Publish Year:
Lectura en América Latina y oportunidades de aprendizaje en la familia (pp. …
Capítulo 4: Lectura en América Latina y oportunidades de aprendizaje en la familia (pp. 73-84) Capital cultural (p. 74). El Programa de Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) (p. 75)…
Evaluación de los SRI [Sistemas de Recuperación de información] (p. 75). E…
ISBN/ISSN:
Publish Year:
Logros de lectura (p. 133). En: Antes de leer.
ISBN/ISSN:
Publish Year:
Instrumentos para evaluar lectura (p. 114). En: Antes de leer.
ISBN/ISSN:
Publish Year:
Instrumentos para evaluar la sintaxis (p. 109). En: Antes de leer.
ISBN/ISSN:
Publish Year:
Instrumentos para evaluar velocidad de nombrado (p. 107). En: Antes de leer.
ISBN/ISSN:
Publish Year:
Instrumentos para evaluar la Conciencia Fonológica (p. 101). En: Antes de leer.
ISBN/ISSN:
Publish Year:
Métodos de evaluación (p. 98). En: Antes de leer.
ISBN/ISSN:
Publish Year:
El Programa de Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) (p. 75). En: A…
ISBN/ISSN:
Publish Year:
Capital cultural (p. 74). En: Antes de leer.
ISBN/ISSN:
Publish Year:
000 
100 
200 
300 
400 Lenguas
500 
600 
700 
800 
900