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Ciencias Naturales 1: Programa de Estudio Primer Año Básico
Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación.

Contenido: Nociones básicas: Objetivos de Aprendizaje como integración de conocimientos, habilidades y actitudes -- Objetivos de Aprendizaje Transversales (OAT). Orientaciones para implement…

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Ciencias Naturales 2: Programa de Estudio Segundo Año Básico
Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación.

Contenido: Nociones básicas: Objetivos de Aprendizaje como integración de conocimientos, habilidades y actitudes -- Objetivos de Aprendizaje Transversales (OAT) Orientaciones para implementar…

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Ciencias Naturales 3: Programa de Estudio Tercer Año Básico
Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación.

Contenido: Nociones básicas: Objetivos de Aprendizaje como integración de conocimientos, habilidades y actitudes -- Objetivos de Aprendizaje Transversales (OAT) Orientaciones para implementar…

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Ciencias Naturales 4: Programa de Estudio Cuarto Año Básico
Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación.

Contenido: Nociones básicas: Objetivos de Aprendizaje como integración de conocimientos, habilidades y actitudes -- Objetivos de Aprendizaje Transversales (OAT). Orientaciones para implementa…

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Ciencias Naturales 5: Programa de Estudio Quinto Año Básico
Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación.

Contenido: Nociones básicas: Objetivos de Aprendizaje como integración de conocimientos, habilidades y actitudes -- Objetivos de Aprendizaje Transversales (OAT) Orientaciones para implementar…

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Ciencias Naturales 6: Programa de Estudio Sexto Año Básico
Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación.

Contenido: Nociones básicas: Objetivos de Aprendizaje como integración de conocimientos, habilidades y actitudes -- Objetivos de Aprendizaje Transversales (OAT) Orientaciones para implementar…

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Ciencias Naturales 8: Programa de Estudio Octavo básico
Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación.

Contenido: Nociones básicas Orientaciones para implementar el programa. Orientaciones para planificar el aprendizaje. Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa. …

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Ciencias Naturales 7: Programa de Estudio Séptimo básico
Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación.

Contenido: Nociones básicas Orientaciones para implementar el programa. Orientaciones para planificar el aprendizaje. Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa. …

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Bases curriculares: Primero a sexto básico
Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación.

Contenido: Introducción: Antecedentes -- Objetivos Generales de la Educación Básica -- Bases Curriculares para la Educación Básica -- Objetivos de Aprendizaje Transversales -- Referencias. …

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Bases Curriculares: 7º básico a 2º medio
Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación.

Contenido: Introducción: Antecedentes -- Objetivos Generales de la Educación Básica -- Objetivos Generales de la Educación Media -- Bases Curriculares -- Objetivos de Aprendizaje Transversal…

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Leer por placer a través del curriculum (pp. 105-107). En: Promover el place…
Lockwood, Michael

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Se encontraron 11 registros con su(s) palabra(s) clave(s): Subject : "Programas de estudio"
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Sobre el tratamiento didáctico de la literatura (p. 28-31). En: La educación literaria: Bases para la formación de la competencia lecto-literaria.
Mendoza Fillola, Antonio
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El concepto de "Primeros lectores" (pp. 65-72). En: La formación de mediadores para la promoción de la lectura.
Cerrillo, Pedro C. - Cañamares Torrijos, Cristina
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Conclusiones (pp. 171-182). En: Promover el placer de leer en la Educación Primaria.
Lockwood, Michael
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El desarrollo de la competencia literaria y de la competencia lectora (p. 137-144). En: La educación literaria: Bases para la formación de la competencia lecto-literaria.
Mendoza Fillola, Antonio
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El desarrollo del hábito lector (pp. 177-178). En: La educación literaria: Bases para la formación de la competencia lecto-literaria.
Mendoza Fillola, Antonio
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