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La escritura creativa de los escolares (pp. 144-146). En: El lector literario.
Cerrillo, Pedro C.

Capítulo 7: Las prácticas escritoras en la formación del lector literario (p. 127). -- Educar para leer, educar para escribir (pp. 128-133). -- La escritura en la formación del hábito lector (…

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Educar para leer, educar para escribir (pp. 128-133). En: El lector literario.
Cerrillo, Pedro C.

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La "competencia literaria" (p. 29-36). En: El lector literario.
Cerrillo, Pedro C.

Capítulo 2: La "competencia literaria" (p. 27). -- Algunas consideraciones sobre la enseñanza de la literatura (p. 27). -- La "competencia literaria" (p. 29-36).

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La "competencia literaria" (p. 27). En: El lector literario.
Cerrillo, Pedro C.

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La escritura creativa de los escolares: la producción de textos (pp. 130-138…
Cerrillo, Pedro C.

Capítulo 8: Escribir bien para leer mejor: las prácticas escolares de escritura creativa (p. 126). -- Educar para leer y educar para escribir (pp. 127-129). -- La escritura creativa de los escola…

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La competencia literaria: Hacia una nueva educación literaria (p. 22-24). En…
Cerrillo, Pedro C.

Capítulo 2: Hacia una nueva enseñanza de la literatura. La formación de la competencia literaria (p. 16). -- La didáctica de la Literatura y las últimas teorías literarias (pp. 16-17). -- Fun…

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Escribir bien para leer mejor: las prácticas escolares de escritura creativa…
Cerrillo, Pedro C.

Capítulo 8: Escribir bien para leer mejor: las prácticas escolares de escritura creativa (p. 126). -- Educar para leer y educar para escribir (pp. 127-129). -- La escritura creativa de los escola…

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Educar para leer y educar para escribir (pp. 127-129). En: Literatura infanti…
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Hacia una nueva enseñanza de la literatura. La formación de la competencia …
Cerrillo, Pedro C.

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Escritura y características lingüísticas de las narraciones infantiles: cu…
Moya Guijarro, A. JesúsAlbentosa Hernández, José I.

Capítulo 3: Narración infantil y discurso El proceso de lectura. Las estrategias / Antonio Mendoza Fillola (pp. 205-230). -- Escritura y características lingüísticas de las narraciones infa…

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Escribir para crear, leer para imaginar. La escritura creativa y su relación…
Yubero, SantiagoLarrañaga Rubio, Elisa

Capítulo 2: Lenguaje literario y creatividad Lenguaje literario y creatividad infantil / Angel L. Mota y María Carmen Utanda (pp. 117-122). -- Educar para leer y educar para escribir (pp. 123-…

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Educar para leer y educar para escribir (pp. 123-134). En: La formación de …
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Leer por placer a través del curriculum (pp. 105-107). En: Promover el placer de leer en la Educación Primaria.
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A mi padre en su honor: antología
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