Contenido: Una animación con libros. Hablamos dos idiomas sin saberlo. Los poderes de lo escrito. Encuentros alrededor de los libros. El lenguaje del bebé. La novela del bebé. Con la e…
Contenido: Capítulo 1: Paloma y el viento. Capítulo 2: El ángel Serafín. Capítulo 3: Mariquilla tenía pájaros en la cabeza. Capítulo 4: La estrella Lucinda. Capítulo 5: Jacinta y el…
Contenido: Parte I: Traducción y documentación. Parte II: El proceso de búsqueda de la información. Parte III: Gestión de la bibliografía. Parte IV: Recursos y fuentes de información p…
Contenido: Capítulo 1: Hasta 1800. Capítulo 2: 1800-1850. Capítulo 3: 1850-1900. Capítulo 4: 1900-1945. Capítulo 5: 1945-1980. Apéndice: Literatura iberoamericana 1980-2000.
Contenido: Primera parte: Del tiempo de los dioses a Reino de Chile. Capítulo 1: En tiempo de los dioses. Capítulo 2: Los escritos del Reino de Chile: Período de la Conquista. Capítulo 3:…
Contenido: Capítulo 1: Transformar una topera en una montaña. Capítulo 2: De niño corría quince kilómetros por la nieve hasta llegar a la escuela. Capítulo 3: Sonrisas, risitas y carcaj…
Contenido: Capítulo 1: Algunas cuestiones en torno al canon. Capítulo 2: Pasajero en tránsito. Capítulo 3: El oficio de mirar. Capítulo 4: Hacia una literatura sin adjetivos. Capítulo …
Contenido: Capítulo 1: Organización de la biblioteca escolar. Capítulo 2: El bibliotecario y sus tareas. Capítulo 3: Teoría de la animación lectora. Capítulo 4: Actividades para animar…
Contenido: Capítulo 1: La animación a la lectura. Capítulo 2: Desde el principio, en Educación Infantil. Capítulo 3: La perspectiva de primaria. Capítulo 4: La organización de las acti…
Contenido: Capítulo 1: El conocimiento de la infancia y la adolescencia. Capítulo 2: Cómo construir cuentos y novelas. Capítulo 3: Recursos recreativos. Capítulo 4: Géneros literarios. …
Contenido: Capítulo 1: ¿Cómo estudiar la formación del lector escolar en un contexto de desigualdad? Aproximaciones a la realidad chilena. Capítulo 2: Realidades desiguales: las escuelas y…
Contenido: Capítulo 1: Proceso decisional. Capítulo 2: Administración. Capítulo 3: Comunidades. Capítulo 4: Servicios. Capítulo 5: Políticas. Capítulo 6: Planta física. Capítulo…
Contenido: Capítulo 1: El asociacismo de los ciegos. Capítulo 2: Situación actual y educación de los discapacitados visuales en América Latina. Capítulo 3: Acceso a la información y dis…
Contenido: Primera parte: Introducción Capítulo 1: Organización del conocimiento en las bibliotecas. Capítulo 2: Sistema de organización del conocimiento (SOC). Capítulo 3: Las técnica…
Contenido: Capítulo 1: ¿Qué es un sistema educativo? Capítulo 2: Finlandia: historia de un éxito educativo. Capítulo 3: Pruebas internacionales y niveles de excelencia del sistema educat…
Contenido: Capítulo 1: Suscitar el interés por la lectura. Capítulo 2: Relacionar lectura y vida. Capítulo 3: Adaptar y recrear la lectura. Capítulo 4: Lectura, fuente de experiencia. …
Contenido: Capítulo 1: La lectura como placer y diversión. Capitulo 2: Con la lectura podemos crear mundos imaginarios. Capítulo 3: La lectura nos ayuda a ser mejores. Capítulo 4: La lect…
Contenido: 1. El sacrificio (el valor del trabajo). 2. La honestidad. 3. La austeridad. 4. El compartir. 5. La cooperación (La unión hace la fuerza) 6. El respeto a la diversidad. 7. La…
Contenido: Capítulo 1: La toma de decisiones y sus particularidades en los contextos organizacionales. Capítulo 2: La información como recurso estratégico para la toma de decisiones organi…
Contenido: Capítulo 1: Alfin en el entorno de la Sociedad de la información y el conocimiento. Capítulo 2: Modelos, estándares y declaraciones. Capítulo 3: Alfabetización informacional …
Contenido: Capítulo 1: La biblioteca pensada por y para sus usuarios. Capítulo 2: La biblioteca como lugar de encuentro en el espacio físico y virtual. Capítulo 3: Un nuevo paradigma tecno…
Contenido: Capítulo 1: Alfabetización y cultura informacional: Nexos y determinantes. Capítulo 2: La Alfabetización Informacional: Características y componentes. Capítulo 3: El Programa …
Contenido: Parte I: Fundamentos psico-didácticos para la implementación de Programas de Alfabetización Informacional. Parte II: Conceptualización de la Alfabetización Informacional. Parte…
Contenido: Capítulo 1: Bibliología. Capítulo 2: Los documentos gráficos en las civilizaciones antiguas. Capítulo 3: Edad Media. Capítulo 4: La imprenta. Capítulo 5: El libro en el si…
Contenido: Capítulo 1: Redes de conocimiento: Un enfoque teórico. Capítulo 2: Alfabetización informacional e infoinclusión: Una necesaria realidad. Capitulo 3: Usuarios con discapacidad v…
Contenido: Capítulo 1: Evaluación e inserción curricular de la alfabetización en información. Capítulo 2: Inclusión social y aportación de las bibliotecas. Capítulo 3: Filosofía de l…
Contenido: Capítulo 1: Introducción. Capítulo 2: Una pequeña historia sobre la biblioteca escolar. Capítulo 3: Organización de la biblioteca escolar. Capítulo 4: Animación a la lectur…
Contenido: Parte I: La colección local en la biblioteca pública: Concepto, delimitaciones y justificación. Capítulo 0: Introducción. Lo local ante lo global: La recuperación de la memoria…
Contenido: Capítulo 1: Pasado. Capítulo 2: Presente. Capítulo 3: Futuro. Anexo 1: Principios de París de 1961. Anexo 2: Principios internacionales de Catalogación de 2009. Resolución…
Contenido: Capítulo 1: Organización de la información. Capítulo 2: El registro bibliográfico. Capítulo 3: Descripción bibliográfica. Capítulo 4: Elección de los puntos de acceso. C…
Contenido: Capítulo 1: La gestión del cambio: Cultura y metodología de management en la biblioteca. Capítulo 2: La gestión de la calidad en la biblioteca. Capítulo 3: La gestión de la c…
Contenido: Capítulo 1: Intención. Capítulo 2: La gestión de la conservación. Capítulo 3: Diagnóstico de situación de conservación.
Contenido: Capítulo 1: La biblioteca escolar al servicio del proyecto educativo. Capítulo 2: Utilidad de la biblioteca escolar. Capítulo 3: Sostenibilidad de la biblioteca. Capítulo 4: Am…
Contenido: Capítulo 1: La biblioteca escolar: concepto y terminología. Capítulo 2: Breve historia de la biblioteca escolar. Capítulo 3: La biblioteca escolar en la España actual. Capít…
Contenido: Capítulo 1: Desarrollo de colecciones. Capítulo 2: Currículo del programa de Educación Primaria. Capítulo 3: Criterios para la selección de libros en las bibliotecas de las es…
Contenido: Capítulo 1: Desarrollo de colecciones y bibliotecas escolares. Capítulo 2: De la teoría a la práctica.
Contenido: Capítulo 1: Políticas de gestión de colecciones. Capítulo 2: Selección de materiales documentales. Capítulo 3: Adquisición de materiales documentales. Capítulo 4: Evaluaci…
Contenido: Capítulo 1: De qué trata la bibliotecología. Capítulo 2: Gestión de unidades y sistemas de información. Capítulo 3: Gestión de la colección. Capítulo 4: Los procesos té…
Contenido: Primera parte: Información, usuarios y formación. Capítulo 1: El camino hacia la sociedad de la información. Capítulo 2: La formación de los usuarios de la información. Cap…
Contenido: Capítulo 1: La tecnología como modelo de información educativa en la sociedad del conocimiento Capítulo 2: El material didáctico y los recursos educativos educativos en Internet…
Contenido: Parte A: Naturaleza del archivo escolar. Capítulo 1: Alcances del concepto archivo escolar. Parte B: Previsiones para el proceso de organización clobal del archivo escolar. Capí…
Contenido: Primera parte: Una biblioteca para la formación de lectores (pp. 19-54): Cómo organizar un comité de valoración de libros (pp. 23-48) -- La investigación en los comités de valo…
Contenido: Capítulo 1: Introducción (pp. 11-12). Capítulo 2: Organización del centro escolar (pp. 13-16). Capítulo 3: Metodología (pp. 17-18). Capítulo 4: Plan de actividades (pp. 19-…
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Capítulo 4: La promoción de la lectura por placer en Educación Primaria (pp. 115-148). Utilizar textos completos (pp. 117-137) Formas de promover la lectura por placer (pp. 138-148)
Capítulo 5: Conseguir que los chicos lean por placer (pp. 149-170). En: Promover el placer de leer en la Educación Primaria. La diferencia de género (pp. 149-151) Escuelas que obtienen bueno…
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