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Los nuevos lectores (pp. 173-175). En: El lector literario.
Cerrillo, Pedro C.

Capítulo 9: Los nuevos lectores (pp. 173-175). -- La lectura en tiempos de imágenes (pp. 176-179). -- El futuro del libro y la lectura (pp. 180-182). -- Neoanalfabetismo (pp. 183-187). -- La comp…

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Un poco de historia (pp. 61-78). En: El lector literario.
Cerrillo, Pedro C.

Capítulo 4: La importancia de la LIJ en la formación del lector literario (p. 61). -- Un poco de historia: Antes de la imprenta - La invención de la imprenta - El "ilustrado" siglo XVIII - El si…

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Historia del libro: Texto e imágenes.
Tagle de Cuenca, Matilde

Contenido: Capítulo 1: Bibliología. Capítulo 2: Los documentos gráficos en las civilizaciones antiguas. Capítulo 3: Edad Media. Capítulo 4: La imprenta. Capítulo 5: El libro en el si…

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Se encontraron 3 registros con su(s) palabra(s) clave(s): Subject : "Libros - Historia"
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Educar para leer, educar para escribir (pp. 128-133). En: El lector literario.
Cerrillo, Pedro C.
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Organización de las colecciones (pp. 115-168). En: La biblioteca, un centro-clave de documentación escolar : organización, dinamización y recursos
Valverde Ogallar, Pedro - Carrasco García, Eugenio - Muñoz Aguirre, Juan Manuel
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Leamos Juntos: Orientaciones para fomentar la lectura en familia
Mekis, Constanza - Milicic, Neva - Diéguez, Violeta - Rivera, Alejandra - Coronas Cabrero, Mariano - Giardinelli, Mempo
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Literatura infantil y juvenil. Su importancia en la educación literaria (p. 33). En: Literatura infantil y juvenil y educación literaria: Hacia una nueva enseñanza de la literatura.
Cerrillo, Pedro C.
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Textos y paratextos en los libros infantiles (pp. 263-276). En: La formación de mediadores para la promoción de la lectura.
Lluch, Gemma
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