Capítulo

Dificultades de lectura (pp. 107-124). En: Los hábitos de lectura: Aprendizaje y motivación

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Contenido:

- Concepto de dislexia.
- Tipologia de las dificultades de lectura: Algunas puntualizaciones sobre las diicultades de lectura.
- Evaluación: Situaciones verdaderas. Evaluar lo positivo. Evaluación en relación con unos objetivos precisos.
- Bases para una intervención educativa: Ni reeducación ni apoyo: trabajo. Grupos homogéneos. Satisfacción de la dificultad vencida, nunca de la facilidad.
- Fundamentos de la intervención educativa en la actividad lectora: Luchar contra el desciframiento mecanizado. Utilizar la lectura útil y funcional. No jerarquizar los objetos de lectura.
- Etapas en la intervención educativa.

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Disponibilidad

Sin datos del ejemplar

Información detallada

Título de la serie

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Localización física

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Editorial

: ,

Descripción física

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Idioma

Español

ISBN/ISSN

-

Clasificación

NINGUNA

Tipos de contenido

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Tipos de medios

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Tipos de soporte

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Edición

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Materia(s)

Dificultad en la lectura
Dislexia
Intervención educativa

Información específica

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Mención de responsabilidad

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Comentarios

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