Capítulo

Condiciones para un auténtico aprendizaje de la lectura (pp. 51-68). En: Los hábitos de lectura: Aprendizaje y motivación

---

Contenido:

- Concepto de aprendizaje: Diferentes teorías pedagógicas.
- Método apropiativo: Análisis del método apropiativo. Programación en equipo en el método apropiativo.
- Etapas en el aprendizaje de la lectura: Etapas para lograr un dominio efectivo de la lectura. Evaluación en las distintas etapas. Incidencia de las «barreras».
- Grandes principios de un auténtico aprendizaje: Desarrollar una relación positiva y un sentimiento de seguridad. Apoyarse en lo que sabe el niño. Utilizar objetos concebidos para ser leídos. Emplear la mayor diversidad posible de situaciones

---

Disponibilidad

Sin datos del ejemplar

Información detallada

Título de la serie

-

Localización física

-

Editorial

: ,

Descripción física

-

Idioma

Español

ISBN/ISSN

-

Clasificación

NINGUNA

Tipos de contenido

-

Tipos de medios

-

Tipos de soporte

-

Edición

-

Materia(s)

Desarrollo de la lectura
Lectura (Educación básica)
Métodos de enseñanza
Apresto (Lecto-escritura)

Información específica

-

Mención de responsabilidad

-

Otra versión relacionada

Archivo adjunto

Comentarios

---

Para dejar comentarios debes iniciar sesión