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[Caracterización y componentes de un modelo para la didáctica de la literatura]. Consideraciones previas a la concreción de un modelo (p. 53). En: La educación literaria: Bases para la formación de la competencia lecto-literaria.
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- Editorial
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- Descripción física
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- Idioma
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Español
- ISBN/ISSN
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- Clasificación
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NINGUNA
- Tipos de contenido
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- Tipos de medios
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- Tipos de soporte
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- Edición
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- Materia(s)
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- Mención de responsabilidad
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Otra versión relacionada
| Título | Edición | Idioma |
|---|---|---|
| La educación literaria: Bases para la formación de la competencia lecto-literaria | Primera edición | es |
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