Capítulo

El texto y la competencia literaria infantil y juvenil (pp. 193-204). En: La formación de mediadores para la promoción de la lectura.

---

Capítulo 2: Lenguaje literario y creatividad

Lenguaje literario y creatividad infantil / Angel L. Mota y María Carmen Utanda (pp. 117-122). -- Educar para leer y educar para escribir (pp. 123-134). -- El taller como estrategia de creación literaria: recuperando la imaginación / Armando López Valero y Eduardo Encabo Fernández (pp. 135-144). -- Un taller de escritura en la red / María Victoria Sotomayor, Teresa Bordón Martínez, Rosario González Pérez y Carmen Servén Díez (pp. 145-156). -- Un taller de lengua y literatura: uso didáctico interdisciplinar de los cuentos / Armando López Valero y Eduardo Encabo Fernández (pp. 157-164). -- Escribir para crear, leer para imaginar. La escritura creativa y su relación con el ámbito lector / Elisa Larrañaga y Santiago Yubero (pp. 165-184). -- Lectura y escritura creativas. Selección bibliográfica / Pedro C. Cerrillo y Carlos J. Martínez (pp. 185-192). El texto y la competencia literaria infantil y juvenil / Luis Sánchez Corral (pp. 193-204).

---

Disponibilidad

Sin datos del ejemplar

Información detallada

Título de la serie

-

Localización física

-

Editorial

: ,

Descripción física

-

Idioma

Español

ISBN/ISSN

-

Clasificación

NINGUNA

Tipos de contenido

-

Tipos de medios

-

Tipos de soporte

-

Edición

-

Materia(s)

Libros y lectura para niños
Libros y lectura para jóvenes
Desarrollo de la lectura
Psicología de la lectura
Análisis del discurso
Comprensión de lectura

Información específica

-

Mención de responsabilidad

-

Otra versión relacionada

Archivo adjunto

Comentarios

---

Para dejar comentarios debes iniciar sesión