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   <title>Diagnóstico pedagógico:</title>
   <subTitle>Conceptos básicos y aplicaciones en el aula de infantes</subTitle>
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   <title>El diagnóstico pedagógico en educación infantil (pp. 141-190). En:</title>
   <subTitle>Diagnóstico pedagógico: Conceptos básicos y aplicaciones en el aula de infantes.</subTitle>
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   <title>Desarrollo del diagnóstico en educación (pp. 13-48). En:</title>
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   <title>Lecturas y juegos para los más pequeños:</title>
   <subTitle>Retahíla y poesía como estrategia</subTitle>
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   <title>Narrativas literarias en educación infantil y primaria</title>
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   <title>La formación de lectores literarios en la Educación Infantil</title>
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   <title>Actividades lectoras en la escuela infantil y primaria:</title>
   <subTitle>Guía para la organización y el desarrollo de programas de animación lectora</subTitle>
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   <namePart>Quintanal Díaz, José</namePart>
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   <title>La promoción de la lectura por placer en Educación Infantil (pp. 79-114). En:</title>
   <subTitle>Promover el placer de leer en la Educación Primaria.</subTitle>
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   <namePart>Lockwood, Michael</namePart>
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